Oração e louvor
Cânticos sugestivos
Saudação: “ Seja bem-vindo à Escola Sabatina”
Preparo para oração: “Vou falar com Jesus”
Visitas: “Visitas hoje temos”
Aniversariantes: “Parabéns”
Ofertas: “Eu trouxe hoje a minha oferta”
Louvor: “Jesus cuida”
“Posso repartir”
Oração
Pedir a voluntários que façam oração. Encorajá-los a pedirem para Jesus
ajudá-los a verem as necessidades dos outros.
LIÇÃO BÍBLICA
Cantar “Estamos Quietinhos”
Vivenciando a História
Personagens: Eliseu, servo.
Montagem do cenário: Pedir que uma criança voluntária seja Eliseu e outra, o
servo. Vesti-las com roupas dos tempos bíblicos. As outras crianças podem
representar a parte dos estudantes da Bíb
lia
e se sentarem no chão (se houver roupas suficientes, vestir todas as
crianças). Colocar os vegetais no canto da sala. Pedir às crianças que ouçam
cuidadosamente para representar suas partes no momento apropriado da
história.
Os alunos da escola dos profetas em Gilgal estavam agitados. Eliseu visitaria
a escola! Será que Eliseu responderia às perguntas deles? Será que ele os
encorajaria a estudar fielmente as Escrituras? Será que Eliseu escutaria o
estômago deles roncando? O quê? Estômago roncando? Sim. Mais uma temporada
sem chuva no país significava colheitas menores e pouco alimento. Por isso, o
estômago deles estava roncando de fome.
Finalmente, chegou o dia em que Eliseu chegou à escola. Todos cumprimentaram
Eliseu com entusiasmo.
Eliseu começou a responder às perguntas e conversar com eles. Todos ouviam
atentamente.
Enquanto Eliseu falava, ele percebeu alguma coisa. Os alunos pareciam magros
e um pouco pálidos. “Pobres alunos!” - pensou Eliseu. “Eles não têm tido comida suficiente.” Eliseu sabia que
precisavam de alimento para que pudessem pensar
com clareza.
Eliseu chamou seu servo e pediu que ele trouxesse uma
grande panela e fizesse um ensopado para os alunos. O servo primeiramente
procurou algum alimento na despensa. Não havia alimento. Bem, ele teria que
achar alguma coisa. Então, saiu ao campo perto da escola e começou a
procurar. Ele procurava por alguma coisa até que viu algo que pareceu bom
para comer. Crescia em uma trepadeira. Os frutos se pareciam com cabaça,
pepino ou abobrinha. Ele não tinha muita certeza, mas achou que eram bons
para comer. Ele colocou uma porção deles em sua capa, pegou-a pelas pontas e
voltou para a escola. [O “servo” pega os
vegetais e os leva para a escola.]
O servo de Eliseu ferveu água numa panela grande. Então, picou os
frutos da trepadeira que encontrara [O
servo corta os frutos e os coloca na panela que fervia] e, com alguns
legumes, colocou na água para cozinhar.
O cheiro do ensopado entusiasmou os alunos. Agora sim, o estômago deles
estava roncando de verdade! Eliseu disse aos alunos que chegara a hora de
comer. Os alunos ficaram mais do que felizes ao obedecer. Eles pegaram suas
tigelas [as crianças pegam suas
“tigelas”] e esperaram ansiosos até serem servidos. Eliseu orou, e
eles começaram a comer. Colocaram a primeira colherada na boca; eles estavam
com muita fome! Mas logo perceberam que alguma coisa estava errada com o
ensopado. O ensopado realmente não tinha gosto bom, de jeito nenhum! [Crianças fazem caretas.] O servo
fizera um alimento de gosto ruim? Não, não era o caso deles não gostarem da
comida. O ensopado tinha gosto de veneno!
- Parem! - gritaram todos. - O ensopado está envenenado! Podemos morrer se o
comermos!
Eliseu ficou preocupado. O servo ficou assustado! Ele não planejara fazer um
ensopado envenenado. Ele não sabia que aquela planta era venenosa. Mas Deus
estava observando e cuidando. Ele mostrou a Eliseu o que fazer.
-
Tragam um pouco
de
farinha - Eliseu disse. Ele colocou um pouco de farinha na
panela e misturou o ensopado. [ “Eliseu” faz de conta que coloca farinha
na panela.] Ele provou o ensopado, e depois mandou o servo servir
novamente aos alunos.
O servo deve ter hesitado, mas fez o que lhe fora pedido. Os alunos devem ter
olhado cuidadosamente para o ensopado. Será que farinha normalmente elimina
veneno? Não. Mas Deus estava usando Eliseu para ajudá-los. Eles confiavam em
Deus e também em Eliseu, servo de Deus.
Assim, pela segunda vez, eles começaram ansiosamente a comer. Dessa vez, o
ensopado estava delicioso! Os alunos comeram até se sentirem satisfeitos.
Eliseu percebeu a necessidade que os alunos tinham de alimento. Ele procurou
fazer tudo o que podia para alimentá-los, pedindo ao servo que fizesse o
ensopado. Quando Eliseu viu que o ensopado estava envenenado, novamente
sentiu que precisava de ajuda. Ele orou, e com a ajuda de Deus, ele cuidou
dos alunos.
Analisando
Do que os estudantes precisavam? O que
Eliseu fez para ajudá-los? Como vocês acham que o servo de Eliseu se sentiu
sabendo que acidentalmente tinha preparado alimento envenenado? Como vocês
teriam se sentido? Como Eliseu soube o que fazer para que o ensopado não
ficasse mais envenenado? Quem ajudou Eliseu fazer o que precisava? Vocês se
lembram de nossa mensagem? Vamos dizê-la juntos:
DEUS NOS AJUDA A PERCEBER E SUPRIR AS NECESSIDADES DOS OUTROS
Estudo da Bíblia
Abrir a Bíb
lia em 2 Reis 4:38-41 e
apontar os versos. E aqui na Palavra
de Deus, a Bíb
lia, que se encontra
a história de hoje. Ler o texto em voz alta, apontando cada palavra ao
ler.
Verso Para Memorizar
Abrir a Bíb
lia em Atos 4:32. É aqui na Bíb
lia,
a Palavra de Deus, que encontramos nosso Verso Para Decorar Ler o
texto em voz alta: “Compartilhavam
tudo o que tinham.” Atos 4:32, NVI. Então, ensinar o verso conforme
esboçado abaixo.
Pedir às crianças que juntem as mãos em forma de concha e estendam os braços
como se estivessem dando, enquanto dizem o Verso Para Decorar. Repetir
diversas vezes.
ENCERRAMENTO
Querido Jesus, por favor,
ajuda-nos a descobrir outras pessoas que necessitam de aux ílio, e ajuda-nos a
auxiliá-las. Nós Te agradecemos. Amém.
Lembrar aos alunos que uma das maneiras de ajudar é trazendo os itens
pedidos para seu projeto de serviço comunitário.
Cantar “Cântico de Despedida” (ver p. 108, CD faixa 13).
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