Moisés, Precisa-se de Auxílio! e o povo oferta demais!!!!
ADORAÇÃO
Respondemos à bondade de Deus adorando-O.
VERSO PARA DECORAR
“Sirvam [..j de boa vontade, como servindo ao Senhor, e não
aos homens.” Efésios 6:7, NVI.
REFERÊNCIAS
Êxodo 31:1-11, 36:1 -7, Profetas e Reis, p. 62, 63.
OBJETIVOS
A criança deverá:
SABER que Deus nos concede habilidades especiais para sereni
usadas em Seu trabalho.
SENTIR-SE animada a usar suas habilidades para o avanço da obra
de Deus.
RESPONDER ajudando na Escola Sabatina e na igreja.
MENSAGEM CENTRAL
Adoro a Deus quando uso minhas habilidades para fazer Seu trabalho.
Resumo da Lição
Qs israelitas trouxeram tantas ofertas para a construção do tabernáculo que os bens preciosos e os materiais estipulados por Deus ultrapassaram a quantidade necessária para a realização do projeto. Assim, Moisés pediu que o povo parasse de trazer as ofertas. Deus escolheu os artesãos Bezalel e Aoliabe para liderar os outros artesãos na construção do santuário e concedeu a todos eles talentos, habilidades e conhecimentos especiais em todos os tipos de artesanato.
Esta lição fala sobre adoração. Ofertar a Deus é uma maneira de adorá-Lo. Podemos ofertar nosso dinheiro e outros bens materiais ou nossos talentos e habilidades. Ao consagrarmos nossos talentos e habilidades a Deus, eles são aprimorados e abençoados pelo Senhor. Deus não pede que ofereçamos nossas habilidades apenas para Sua obra, deseja que as utilizemos para adorá-Lo também.
Enriquecimento Para o Professor
“A criatividade é um dom concedido por Deus que capacita o homem a transformar algo comum em algo especial. [...1 Todo ser humano é criativo. O espírito criativo faz parte de nossa hereditariedade como filhos dAquele que criou todas as coisas. Como mordomos dos talentos de Deus, temos a responsabilidade de desenvolver nossa criatividade.” — Emilie Barnes, NIV Women’s Devotional Bible, p. 93.
Lcão 7
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“O serviço voluntário e a deleitável abnegação dos obreiros do tabernáculo raramente se encontram. Mas este é o único espfrito que deve atuar nos seguidores de Jesus. [...] Abnegada devoção e espírito de sacrifício têm sido e serão sempre o primeiro requisito do culto aceitável. Nosso Senhor e Mestre deseja que nenhum fio de egoísmo seja entretecido em Sua obra. A nossos esforços devemos acrescentar o tato e habilidade, a precisão e sabedoria que o Deus da perfeição exigiu dos construtores do santuário terrestre, contudo, em todas as nossas atividades devemos lembrar que os maiores talentos e os mais esplêndidos serviços são aceitáveis somente quando o eu é posto sobre o altar para consumir-se como um sacrifício vivo.” — Patriarcas e Profetas, p. 65.
ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
A. Hora das Ferramentas Você Precisa
Providenciar uma caixa com vários tipos de ferramentas, como as utilizadas na cozinha,
em trabalhos artísticos, na costura e na construção. Incentivar as crianças a segurar • caixa de as ferramentas e a explicar para que são utilizadas. Qual dessas ferramentas vocês têm em ferramentas casa? Já usaram alguma delas? Se sim, para quê? De que maneira essas ferramentas po- (ver atividade) dem ser usadas para adorar a Deus? Conceder tempo para respostas. Quais ferramentas
vocês sabem usar? Quais gostariam de usar quando ficarem mais velhos?
Analisando
Deus não quer apenas que dediquemos nossas habilidades ao Seu trabalho, mas quer que as usemos para adorá-Lo. Quais habilidades o Senhor lhes deu para serem usadas para Ele? Conte-nos de que maneira usam suas habilidades para Deus. Como se sentem quando usam seus talentos e habilidades para o Senhor? A mensagem de hoje é:
ADORO A DEUS QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO.
B. Construindo uma Casa ‘Võcê Preèisa
Providenciar ou desenhar uma planta simples de uma casa ou de uma igreja. Mos- -
trar a planta para a classe e apontar os vários cômodos. O que será necessário para • planta simples construir essa casa (ou igreja)? Conceder tempo para respostas. Quem provavelmente de uma casa participará da construção dessa casa? (Engenheiro, marceneiro, pedreiro, encanador, ou igreja eletricista, etc.) O que vocês poderiam fazer para ajudar na construção? . papel
Distribuir papel e lápis entre os alunos. Instruí-los a escrever ou desenhar algo que . lápis descreva um dom ou uma habilidade que têm ou que desejam desenvolver quando fi- • cesto pequeno carem mais velhos, algo que possa ser usado para Deus. Expor as atividades num local
visível a todos.
Analisando
Quem nos concedeu esses talentos e habilidades? O que Deus quer que façamos com eles? Será que todos nós temos os mesmos talentos e habilidades? Por quê? Colocar um cesto pequeno no chão. Instruir os alunos a dobrar os papéis e colocá-los dentro do cesto SE desejarem usar seus talentos e habilidades para Deus. Pedir que formem um círculo ao redor do cesto. Em seguida, fazer uma oração de dedicação. Pedir que voltem aos seus lugares em silêncio. A mensagem de hoje nos diz que ..
...
ADORO A DEUS QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO
Confraternização
Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e as tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para partilharem experiências do estudo da lição da semana e recapitularem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar- lhes um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes), eventos especiais ou conquistas dignas de menção.
Cânticos Sugestivos
“Adoração ao Criador”
“No Serviço do Meu Rei”
Ofertas
O Informativo Mundial das Missões de hoje nos ajudou a conhecer mais a respeito das necessidades de (parte do mundo que será beneficiada com as ofertas). De que maneira podemos ajudá-los? (Enviando nossas ofertas e missionários com várias habilidades, etc.) Vocês não precisam esperar até ficarem adultos para ajudar, podem ofertar agora mesmo e ajudar as pessoas desse lugar. Recolher as ofertas.
Oração
Contem a Jesus que querem adorá-Lo usando suas habilidades em Seu trabalho. Instruir as crianças a dizer uma de cada vez em voz alta: “Jesus, quero adorá-Lo usando minhas habilidades para fazer Seu trabalho.” (Pode ser que algumas crianças precisem repetir essa frase logo depois de você.) Encerrar com uma oração em favor dos pedidos feitos.
LIÇÃO BÍBLICA
Vivenciando a História
Personagens: Dois ou três israelitas para “trazer as ofertas” para o tabernáculo, Moisés, Bezalel, Aoliabe, dois ou três artesãos para “construir” o tabernáculo. Todos os personagens deverão vestir roupas dos tempos bíblicos. Bezalel deverá segurar uma ferramenta de construção e Aoliabe uma ferramenta de costura.
Montagem do cenário: Mostrar uma caixa com vários tipos de ferramentas, como as utilizadas na cozinha, em trabalhos artísticos, na costura e na construção. Permitir que as crianças segurem as ferramentas (ver Atividade Preparatória A). Pedir que imaginem como algumas dessas ferramentas podem ter sido utilizadas na construção da primeira igreja — o tabernáculo, o santuário terrestre de Deus.
Introduzir a história com as seguintes palavras: De que maneira essas ferramentas podem ser , utilizadas para adorar a Deus hoje?
Deus entregou ao povo de Israel um projeto para a construção de Seu tabernáculo. O ______ primeiro passo foi arrecadar os materiais necessários [israelitas fingem carregar materiais de construção]. Os israelitas ofertaram o que tinham de melhor com muita alegria. [Israelitas trazem as suas ofertas com um sorriso no rosto.] Trouxeram ouro, prata e bronze, como também os melhores materiais de construção e peles de animais.
Era-lhes impossível descrever a grande alegria e felicidade que sentiram ao ouvirem que Deus os amava tanto que desejava morar com eles. Chamaram o tabernáculo de Deus de santuário. Podiam sempre falar com Deus, assim como nós hoje, mas o Senhor sabia que precisavam de um lugar em que pudessem encontrar-se com Ele. Os israelitas viveram no Egito por muitos anos e por isso sabiam muito mais a respeito dos deuses egípcios do que sobre o verdadeiro Deus que os tinha libertado. Sem um santuário, não demoraria muito para se esquecerem do Senhor. O santuário foi a forma que Deus encontrou para lembrá-los de que estava com eles o tempo todo.
Todos ofertaram o que tinham de melhor para a construção da casa de Deus. [Israelitas trazem ferramentas e materiais de construção.] Na verdade, ofertaram tanto que Deus disse a Moisés:
— Diga ao povo que pare de trazer ofertas. [Moisés levanta as mãos efaz “não” com a cabeça para que os israelitas parem de trazer ofertas.] Já temos o suficiente para construir o santuário.
Deus queria que Sua casa fosse muito especial. Os projetos que entregou a Moisés tinham muitos detalhes. [Moisés mostra o desenho do santuário.] Quando chegou o momento de escolher quem iria construí-lo, Deus falou novamente com Moisés:
— Escolhi duas pessoas especiais para ajudar na construção, Bezalel e Aoliabe. Bezalei vem da tribo de Judá. [Apontar para Bezalel que segura nas mãos uma ferramenta de construção.] Aoliabe vem da tribo de Dã. [Apontar para Aoliabe que segura nas mãos uma ferramenta de costura.] Abençoei esses homens de maneira especial. Concedi-lhes habilidades que os capacitam a trabalhar com todo tipo de artesanato. Ninguém é capaz de fazer as coisas tão bem quanto eles.
Deus continuou:
— Você precisará de mais pessoas habilidosas para ajudar na construção. Todos que trabalharem na construção do santuário receberão uma bênção especial. Aperfeiçoarei ainda mais seus talentos e habilidades. Lembre-se de fazer tudo o que ordenei. Siga todos os projetos para a Tenda do Encontro, para as mobílias e os utensílios, incluindo a arca da aliança e a tampa que deverá ficar sobre ela. Assim que a arca ficar pronta, coloque dentro dela as tábuas dos Dez Mandamentos.
Todos trabalharam juntos. [Construtores “trabalham” alegremente com as ferramentas.] A felicidade inundava-lhes o coração enquanto trabalhavam. Assim como Deus tinha prometido, abençoou os talentos e as habilidades dos trabalhadores.
Ao usarmos nossos talentos e habilidades para Deus, Ele os abençoará e aperfeiçoará, assim como fez com as pessoas que trabalharam na construção do tabernáculo, o santuário de Deus.
Analisando
Conceder tempo para respostas. Alguma vez vocês ajudaram na construção de uma igreja? Se sim, como se sentiram ao fazer parte de um projeto como esse? Como acham que os israelitas se sentiram ao ajudar na construção do tabernáculo? (Felizes, abençoados por Deus.) Quais habilidades diferentes foram necessárias para a construção do tabernáculo? (Habilidades para fazer os móveis, o véu, os utensílios, as vestes sacerdotais, etc.) Quais habilidades diferentes
Vcê Precisa
• caixa de ferramentas (ver atividade)
• roupas dos tempos bíblicos para crianças
• gravura do tabernáculo
• pele de animais
(opcional)
• tecidos nas cores azul, vermelha e roxa objetos metálicos para representar ouro, prata e bronze
vocês usaram ou poderão usar para ajudar na construção de uma igreja ou outro projeto especial para Deus? Vocês sabiam que adoramos a Deus quando ajudamos a construir uma igreja para Ele ou fazemos qualquer outra coisa para a Sua obra? Lembrem-se sempre de que
ADORO A DEU QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO.
Você Precisa Verso Para Decorar
Abrir a Bíblia em Efésios 6:7 e ler o Verso Para Decorar em voz alta.
• Bíblias Dividir a classe em três grupos e ensinar o verso em forma de jogral. Revezar os grupos para que todos aprendam o verso inteiro.
Grupo 1: Sirvam de boa vontade,
Grupo 2: como servindo ao Senhor,
Grupo 3: E não aos homens.
Grupo 4: Efésios 6:7
Você Precisa J Estudo da Bíblia
Pedir a uma criança que procure a palavra “artesão” no dicionário e leia a definição.
• Biblias A nossa história bíblica menciona vários artesãos. Escolher voluntários para ler os
• dicionário versos bíblicos seguintes e identificar as habilidades mencionadas no texto.
Êxodo 31:1-4 (habilidade para desenhar e executar trabalhos em ouro, prata e bronze).
Êxodo 31:5 (habilidade para esculpir pedras e entalhar madeira).
Êxodo 31:6-9 (habilidade para fazer a tenda, a mobília, os utensílios e os objetos de ouro).
Êxodo 31:10 (habilidade para confeccionar vestes).
Êxodo 31:11 (habilidade para fazer o óleo para unções e o incenso aromático).
Analisando
Quem concedeu a Bezalel, a Aoliabe e aos outros artesãos a habilidade de serem bons arte- sãos? (Deus.) Quem nos deu habilidades e as abençoou? (Deus.) Quais habilidades concedidas a vocês por Deus podem ser usadas para Ele? Aceitar respostas.
Sabem me dizer se alguma de suas habilidades se tornou melhor depois que foram usadas para o trabalho de Deus? (Toquei piano na Escola Sabatina e estou melhorando; escrevi mensagens de ânimo e minha escrita melhorou; etc.) Repitam comigo a mensagem de hoje:
ADORO A DEUS QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO,
APLICAÇÃO DA LIÇÃO
Árvore dos Talentos
Durante a semana, preparar uma “Árvore dos Talentos”. Pode ser um galho de árvore enterrado num vaso ou uma planta que se pareça com uma árvore.
Pedir que as crianças se sentem em círculo. No meio da roda, colocar a garrafa pet deitada e
Licão , dizer: Vamos jogar agora o “Jogo dos Talentos”. Vou girar a garrafa. Assim que parar, a pessoa
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para quem ela apontar dirá o nome, um talento ou habilidade que possui e falará
como esse talento ou habilidade pode ser usado para Deus. Se quiserem, podem dizer Você Precisa que profissão querem ter quando ficarem mais velhos.
Dar oportunidade para todas as crianças participarem. Instruir as crianças a escrever
numa pequena tira de papel o que falaram durante a atividade. Dobrar as tiras,
amarrar com fitas coloridas ou barbante, e pendurar na “Árvore dos Talentos”.
Analisando
Os israelitas trouxeram muitas ofertas para a construção do santuário de Deus.
A “Arvore dos Talentos”, com os talentos e habilidades de cada um de vocês, ficará
aqui por algumas semanas para lembrá-los de que ofereceram seus talentos e habilidades
a Deus. Quem nos deu nossos talentos e habilidades? (Deus.) Vamos ler Êxodo
31:1-3. Ler em voz alta.
Qual é o próximo passo depois de oferecer a Deus as habilidades que Ele nos concedeu?
(Usá-las para Ele.) Quantos de vocês querem adorar a Deus usando suas habilidades para Ele? Como pretendem fazer isso hoje? Como pretendem fazer isso quando ficarem adultos? Aceitar respostas. Repitam comigo a mensagem de hoje:
ADORO A DEUS QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO.
PARTILHANDO À LIÇÃO
Adorando a Deus com o Trabalho
Com antecedência, perguntar ao pastor, ancião ou diácono quais tarefas simples e pequenas
precisam ser realizadas na igreja. Fazer uma lista e colocá-la num local visível. No
alto da lista, colocar o tftulo: “Maneiras de Adorar a Deus com as Minhas Habilidades.”
Algumas ideias são: Esvaziar as lixeiras, recolher os boletins ou outros objetos deixados
dentro da nave da igreja após o culto, aparar a grama, limpar o jardim, juntar as folhas,
limpar os bancos e assim por diante. Colocar o maior número de tarefas possíveis.
Perguntar às crianças em que área gostariam de utilizar suas habilidades para ado________ _____ rar a Deus. Incentivá-las a escolher no mínimo uma tarefa da lista para fazer.
Analisando
Combinar o dia e o horário em que realizarão as atividades escolhidas. Se possível, marcar também uma atividade em grupo como, por exemplo, cuidar do jardim da igreja aos domingos. O que vocês acham de adorar a Deus usando suas habilidades para cuidar de Sua igreja? Aceitar respostas. Lembram-se da mensagem de hoje?
ADORO A DEUS QUANDO USO MINHAS HABILIDADES PARA FAZER
SEU TRABALHO.
• “árvore dos talentos”
• garrafa pet
• pequenas tiras de papel
• lápis
• fitas coloridas ou barbante
• tesoura
• Bíblias
• Bíblias
• quadro de giz ou branco
• giz ou marcador
ENCERRAMENTO
Orar pedindo que Deus ajude cada criança a usar suas habilidades para fazer Seu trabalho.