SERVIÇO
Outros podem ver Jesus em nós.
VERSO PARA MEMORIZAR
“Deus [...] não está longe de cada um de nós.” Atos 1 7:27.
REFERÊNCIAS
Atos 17:15-34; Atos dosApóstolos, p. 231-242.
OBJETIVOS PARA SEUS ALUNOS ALCANÇAREM:
SABER que servir a Deus envolve conhecê-Lo o suficiente para falar aos outros sobre Ele.
SENTIR o desejo de conhecer melhor a Deus para que possa falar aos outros sobre Ele.
RESPONDER procurando conhecer melhor a Deus e falar aos outros sobre Ele.
MENSAGEM CENTRAL
Sirvo a Deus quando O conheço e falo sobre Ele a outros.
Resumo da história bíblica
paulo estava em Atenas. Ele estava triste porque naquele lugar havia muitos ídolos. Ele falava sobre Jesus a quem quisesse ouvir. Algumas pessoas o chamaram de tagarela. Paulo foi convidado a ir ao Areópago (um lugar em que os filósofos se encontravam) para explicar mais sobre seu Deus. Ele mencionou o altar dos atenienses que fora dedicado ao “deus desconhecido”, e pregou sobre o Deus verdadeiro. Ele lhes falou sobre a ressurreição de Jesus. Algumas pessoas zombaram, outras desejaram ouvir mais, e algumas se tornaram crentes.
Este estudo hoje enfoca o serviço. Quando conhecermos a Deus intimamente, seremos habilita- • dos a falar corajosa e confiantemente ao mais inteligente descrente. Não apenas teremos confiança, mas nos sentiremos compelidos a espalhar a mensagem sobre Ele.
Enriquecimento
Atenas — “A mais ilustre cidade da Grécia antiga. [...j Era chamada pelo nome de Atena, a deusa patronisa da cidade. O apóstolo Paulo passou por Atenas em sua segunda viagem missionária. • [...] Ao entrar em contato com as pessoas e falar-lhes no Agorá, ele percebeu que os atenienses eram indagadores e religiosos (Atos 17:21, 22). Que eles eram religiosos era óbvio para qualquer observador, pois havia aproximadamente 3.000 estátuas em Atenas — a maioria delas eram pro- vavelmente objetos de adoração — além de muitos templos e altares. Entre os altares havia um dedicado ao deus desconhecido (verso 23). Nenhum altar com tal inscrição foi encontrado até o presente nas escavações de Atenas, mas um descoberto em Pérgamo trazia a inscrição quebrada
aos deuses (des)conhecidos.” — The SDA Bible Commentary, v. 8, p. 95, 96.
“Areópago — O nome de uma volumosa projeção de pedra calcária ao noroeste de Acrópolis da antiga Atenas, indicando que a colina foi dedicada a Ares, o deus da guerra (conhecido como Marte pelos romanos), por isso a tradução ‘colina de Marte’.” — Ibidem, p. 72.
ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
A. Momento de Louvor Precisa
Recepcionar as crianças, mas em vez de falar com elas, fazer mímica: “Bom-dia.
Sejam bem-vindos. Estou muito feliz em ver vocês. Por favor, sentem-se”. Usar apenas • rolo vazio de
movimento labial e gestos. papel higiênico
Dar tempo para respostas. Como vocês se sentiram quando não falei com vocês para cada com voz audível? (Preocupados com o que estava acontecendo.) O que é mais fácil criança entender, quando uma pessoa fala ou quando não fala? (Quando alguém fala, usando • adesivos com a voz.) Todos nós aqui podemos falar. Temos um Deus maravilhoso e Ele deseja que as palavras falemos dEle aos outros. Muitas vezes ficamos em silêncio exatamente como eu fiz “Louvai ao quando vocês chegaram. Servimos a Deus quando O conhecemos e falamos sobre Ele Senhor” aos outros. Agora vamos usar nossa voz para louvar a Deus. (opcional)
Distribuir os rolos vazios de papel higiênico para as crianças e dar tempo para que • canetinhas enfeitem. Pedir que formem um círculo. Explicar à classe que aquilo são trombetas coloridas de louvor e podem ser usados para louvar a Deus. Colocar sua trombeta no ouvido da _______ ______ primeira criança e sussurrar uma frase de louvor, como por exemplo: Louve ao Senhor!
Jesus vive! Deus ama você! Essa criança deverá virar-se para a próxima criança e repetir a frase, e assim por diante até completar o círculo. Quando todos tiverem ouvido as palavras de louvor, digam-nas em uníssono, usando as trombetas.
Analisando
Dar tempo para respostas. Vocês gostaram de louvar a Deus dessa maneira? (Sim.) Servimos a Deus quando falamos a outros sobre Ele. Vocês falaram para alguém sobre Ele na semana passada? (Sim, não.) Para quem vocês falaram dEle? O que vocês disseram? Vamos nos lembrar de falar a outros sobre nosso maravilhoso Deus. Vamos dizer juntos a mensagem de hoje:
SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTROS
B. Você O Conhece? VQcê Ieçisa
Mostre a gravura. Pedir que a classe diga coisas diferentes sobre a pessoa da gravu ra
Por exemplo: Qual a comida preferida da pessoa? O que vocês mais gostam nela? • foto de
Há quanto tempo vocês a conhecem? Por que alguém desejaria ser amigo dela? alguém que
Quando as crianças disserem que não conhecem a pessoa, descrever a pessoa você conhece,
da foto. mas as
Para falar sobre alguém, vocês precisam conhecê-lo. Hoje vamos aprender sobre crianças não
Paulo. Paulo conhecia tão bem seu amigo Jesus que podia falar com facilidade sobre Ele aos outros.
Analisando
Como vocês se sentiram quando pedi que falassem sobre uma pessoa que vocês não conheciam? (Não foi legal; eu não pude fazê-lo.) Quem consegue responder a essas perguntas sobre uma pessoa que vocês conhecem? (As crianças levantam as mãos.) Escolher uma criança e pedir que fale sobre uma pessoa que ela conhece, respondendo às perguntas. Como vocês podem conhecer Jesus? (Lendo a Bíblia; indo à igreja; orando; etc.) Vocês conhecem Jesus o suficiente para falar a outros sobre Ele? (Sim, não.) Vamos dizer nossa mensagem para hoje:
SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTROS
Cânticos Sugestivos
“Outros Podem Ver Jesus em Nós”
“Mãos”
Oração
Pedir que cada criança escolha um companheiro de oração. Ela deve falar a seu companheiro seus pedidos de oração. Antes de orar, cada criança deve dizer à outra alguma coisa que ela gosta em Deus. Depois, devem dizer a Deus a mesma coisa. Um adulto deverá encerrar os momentos
de oração pedindo a Deus que todos sintam mais desejo ainda para falar do Seu amor.
LIÇÃO BIBLICÃ
Vivenciando a História
Personagens: Paulo, amigos bereanos de Paulo, zombadores no Areópago, pessoas que desejam ouvir mais de Paulo.
Montagem do cenário: Preparar uma pequena “colina’ com a escada ou algo firme para ficar Licão 3 em pé. Cobri-la com tecido marrom ou saquinhos de papel amassados. Além da “colina”, cons Esta atividade pode ser feita em qualquer momento da programação.
truir um “altar” empilhando caixas ou pedras grandes. Na frente do “altar”, colocar o -
cartaz com as palavras “Ao deus desconhecido”. Voce Precisa
Com antecedência combinar com um adulto para que se vista como Paulo e conte a his tóri
para as crianças. Pedir que adultos auxiliares interrompam ocasionalmente, dizendo: • escada dupla
“Você está louco”, “Isto não pode ser verdade”, “Não acreditamos em você”. Falar para as ou algo firme
crianças responderem às interrupções dizendo: “Não pare, queremos ouvir mais.” para se apoiar
tecido marrom
[Paulo faz gestos para seus amigos de Bereia.] ou sacos
— Muito obrigado por virem comigo a Atenas — disse Paulo a seus amigos da cidade de papel
de Bereia. amassados
Essas pessoas tinham recentemente aprendido a respeito de Jesus. Elas haviam • caixas ou
acompanhado Paulo a Atenas a fim de que ele as ensinasse mais enquanto viajavam, pedras grandes
— Por favor, enviem Silas e Timóteo tão logo seja possível. [Paulo acena para seus • cartaz com
amigos enquanto eles se as palavras
Paulo acenou a seus amigos quando eles partiram de volta para seu lar em Bereia. Ao deus
Paulo ficou sozinho em Atenas. Não havia ali uma única pessoa que conhecesse a Je- desconhecido
sus ou cresse nEle. [Paulo se ajoelha e ora.] “Querido Jesus”, Paulo orou, “mostra-me • roupas dos
como partilhar Teu amor com as pessoas desta cidade!” tempos
[Paulo se levanta e caminha como se estivesse passeando pela cidade.] Belas es- biblicos
tátuas, edifícios e obras de arte circundavam o povo de Atenas. Dispendiosos templos
cheios de toda espécie de ídolos pareciam estar por toda a parte. Atenas era conhecida como uma cidade repleta de gente inteligente. Mas, enquanto Paulo caminhava por ela, sentiu-se triste por aquelas pessoas. Elas pensavam que sabiam muito. Entretanto, não conheciam a coisa mais importante. Nada sabiam sobre Jesus.
Paulo começou a falar ao povo. Logo as palavras de Paulo fizeram com que as pessoas começassem a pensar e a perguntar. Elas desejavam ouvir o que ele tinha a dizer sobre Jesus. Certo dia, alguém convidou Paulo para falar no Areópago, no topo do Monte Marte. O Areópago era um lugar especial onde os filósofos se encontravam para falar e ouvir acerca das mais recentes ideias. Tais homens eram considerados muito inteligentes e sábios. Era uma honra ser convidado para falar ali. [Paulo sobe a “colina”.]
— Amigos, — começou Paulo — vejo que vocês são muito religiosos. Por todo lado que olho, vejo estátuas e altares a diferentes deuses. [Paulo aponta para o “altar”.] Em uma estátua vejo escritas as palavras: AO DEUS DESCONHECIDO. Estou aqui hoje para falar-lhes acerca desse Deus desconhecido! [Adultos: Você está louco!; crianças: Não pare, queremos ouvir mais!] O verdadeiro Deus do Céu fez o mundo e tudo que nele há. É o Deus do Céu quem dá vida e fôlego a todos. [Adultos: Não acreditamos em você!; crianças: Não pare, queremos ouvir mais!]
Enquanto ele continuava falando, muitas pessoas ouviam atentamente. Então, Paulo lhes falou sobre a ressurreição de Jesus. Algumas delas disseram:
— Você está maluco! Que tolice! [Adultos: Você está maluco! Que tolice!]
Mas uns poucos disseram:
— Desejamos ouvi-lo mais. [Crianças: Não pare, queremos ouvir mais.]
Muitas pessoas em Atenas não creram em Jesus. Julgaram que sua própria sabedoria era melhor do que a sabedoria de Deus. Houve alguns, porém, que se tornaram cristãos. Dionísio, homem importante no governo da cidade, e uma mulher chamada Dâmaris deram o coração a Jesus.
Paulo foi capaz de falar destemidamente ao inteligente povo de Atenas, porque ele conhecia pessoalmente a Deus. Que vocês podem fazer para conhecer melhor a Jesus? Vocês realmente desejam conhecer a Jesus a fim de poder falar aos outros acerca dEle?
Licão 3
Analisando
Dar tempo para respostas. Vocês já visitaram uma grande cidade com belos edifícios, estátuas e obras de arte? (Sim, não.) Como vocês se sentiriam se tivessem que pregar lá? (Nervosos, assustados.) Por que Paulo não teve medo de falar sobre Jesus numa cidade tão grande? (Porque ele conhecia muito bem a Jesus, e sabia que Jesus estava com ele.) Se vocês sentirem medo de falar a outros sobre Jesus, do que devem se lembrar? (Que Jesus está comigo e vai me ajudar.) Vamos dizer nossa mensagem:
______SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTROS
Você Precisa Verso Para Decorar
Com antecedência, fazer cópias do caça-palavras para cada criança. Fazer um car cópias do caça- taz com o Verso Para Decorar e colocar num lugar bem visível. Paulo partilhou as palavras (ver boas-novas e hoje podemos lê-las. Ler o verso juntos e em voz alta algumas vezes.
p. 99) Entregar para cada criança uma cópia do caça-palavras. Pedir que encontrem e cir lápis culem as palavras do Verso Para Decorar. Explicar que Jesus é o centro de tudo.
• cartaz com Quando todos terminarem, repetir juntos o verso.
o Verso Para
Decorar Estudo da Bíblia Você Precisa
Com antecedência, escrever separadamente as passagens bí blica
e as respostas abaixo em pequenos pedaços de papel. Certificar-se de • Bíblias que as respostas estejam separadas dos textos. Antes de as crianças chega- . papel rem, esconder os textos e as respostas em volta da sala para uma “caça ao
tesouro”.
1 Tessalonicenses 5:17 Orar
Salmo 96:2 Cantar
2 Timóteo 3:14-17 Ler a Bíblia
Provérbios 1:33 Ouvir
Salmo 37:3, 5, 7 Confiar
Procurem pela classe um pedaço de papel, então voltem para seus lugares. Quem achar o papel com a passagem bíblica deverá ler o texto na Bíblia e responder à pergunta “O que este texto me diz para fazer a fim de conhecer melhor a Jesus?” Depois deverá procurar a criança com a resposta correta e sentar-se ao lado dela. Perguntar a cada dupla: O que posso fazer para conhecer melhor a Jesus? Dar tempo para respostas.
Paulo conhecia muito bem a Jesus. Quais são algumas maneiras pelas quais ele falou a outros sobre Ele? Pedir que alguém leia Atos 17:16-18 em voz alta e responda a essa pergunta. (Ele argumentou com os judeus e os gregos na sinagoga, e com qualquer um que o ouvisse na praça. Ele pregou as boas-novas sobre Jesus e Sua ressurreição.)
Analisando
Dar tempo para respostas. Qual dos meios para conhecer Jesus vocês praticam com mais frequência? (Orar, cantar, ler a Bíblia, escutar, confiar.) Como vocês “ouvem” a Deus? (Indo à igreja; passeando na natureza; lendo Sua Palavra; dando ouvidos aos pais, professores, pastor, etc.) Quando vocês conhecem melhor a Jesus, o que têm vontade de fazer? (Contar a outros
Licão 3 quão maravilhoso Ele é.) Como vocês vão falar a alguém sobre Ele nesta semana? (Darei uma
SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTRJ3
APLICAÇÃO DA LIÇÃO
O Que Sabemos Vo.cê Precisa
Discutir com a classe ideias de coisas que as crianças sabem sobre Jesus e que po deria
partilhar com outros. Escrever uma lista das sugestões no quadro ou em outro • quadro de giz
lugar para que todos possam ver, ou branco
giz ou
Analisando marcador
Dar tempo para respostas. Quantos de vocês têm falado sobre Jesus a alguém que
não O conhece? Vocês gostariam de contar o que aconteceu? (Incentivar as crianças a partilharem suas experiências.) Como vocês se sentiram quando partilharam Jesus com alguém? (Felizes, ansiosos, etc.) Que coisas sobre Jesus vocês partilharam? Esperar respostas. Do que vocês vão se lembrar? Dizer a mensagem.
SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTROS
PARTILHANDO A LIÇÃO
Livro de Boas-novas EVcê Precisa
Pedir que as crianças façam um “Livro de Boas-novas” sobre Jesus. Usar cartolina
para fazer a capa. Dar tempo para as crianças enfeitarem. Grampear o papel pautado • cartolina
dentro da capa. Pedir que as crianças decidam para quem vão dar o livrinho. Na pri- • papel com
meira página escrever: “[Nome da pessoa] Jesus ama você.” linhas
Nas outras páginas pedir que copiem algumas sugestões da lista discutida na Apli- canetinhas
cação da Lição. Sugerir que façam desenhos nessas páginas, coloridas
• lápis
Analisando • grampeador
Dar tempo para respostas. A pessoa que vocês escolheram para dar este livro conhece
a Jesus? O que vocês lhe dirão antes de entregar o livro? (Aqui está algo que eu fiz para você. Gostaria que eu lhe falasse sobre isso? etc.) Como vocês se sentem acerca de falar a essa pessoa sobre Jesus? (Mal podemos esperar; com medo; esperamos que ela não ria de nós; desejamos que ela conheça a Jesus também.) Vamos dizer nossa mensagem para hoje:
SIRVO A DEUS QUANDO O CONHEÇO E FALO SOBRE ELE A OUTROS