Resumo
Paulo aconselha os membros da igreja em
Éfeso que são escravos a servir e obedecer aos seus senhores “como se
estivessem servindo a Cristo”. Efés. 6:5,
NTLH. Paulo explica que tal disposição e fidelidade na obediência não
só conquistará o favor de seus senhores,
como também poderá conquistá-los para o Senhor.
Este estudo hoje enfoca o Serviço
Embora
a escravidão esteja quase totalmente abolida no século 21, os princípios
apresentados por Paulo ainda são aplicáveis hoje. Ao desempenhar com
fidelidade as tarefas que nos são confiadas, podemos influenciar as pessoas
que estão à nossa volta. Essa boa vontade em obedecer é algo que precisamos
cultivar desde a mais tenra idade.
Enriquecimento
“Certo Encanto Pode Cercar o Trabalho Mais Humilde. — Caso se
ensinassem os filhos a considerar a humilde rotina dos trabalhos diários como
o plano para eles determinado pelo Se nhor como uma escola na qual devam ser
treinados para prestar trabalho fiel e eficiente, quanto mais agradável e
honroso pareceria ser seu trabalho! Realizar qualquer dever como ao Senhor,
enche de encanto a ocupação mais humilde, e liga os obreiros da Teua com os
seres santos que fazem a vontade de Deus, no Céu. E, no lugar que nos for
designado, devemos desempenhar nossos deveres com a mesma fidelidade com que
os anjos o fazem na sua esfera mais elevada.”
— Orientação da Criança, pág.
121.
Mostrar
o amor de Deus em nossa família. Compreendemos que Deus tem um plano para
nossa família, e de boa vontade nos tornamos parte dele.
Servir a outros ao dispor-se a obedecer-lhes e ajudá-los. Quando estamos cheios
do amor de Jesus, usamos todas as nossas habilidades para tratar outros com
amor incondicional.
Deixar que a presença de Deus nos transforme. Ao vivermos em Sua presença,
passamos a confiar nEle e em Seu plano para nossa vida.
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Qual é minha atitude quando sirvo os
outros? Será que alguma vez me sinto como escravo? Como trato meu “Senhor”?
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ATIVIDADES
PREPARATÓRIAS
Escolher a atividade que seja mais adequada ao grupo de alunos.
A. Dar Nome à Tarefa
Você Precisa
•
pedaços de papel
• cesta
• Bíblias
Com antecedência, escrever as seguintes
tarefas em pedaços de papel, dobrá-los e colocá-los em uma cesta: varrer a
casa, colher frutas, alimentar vacas, lavar louça, arrumar a cama, lavar
roupa no i-io, amassar pão, cozinhar, plantar, etc. Nesta cesta eu tenho diferentes tarefas provavelmente atribuídas
a um escravo nos tempos bíblicos. Eu gostaria que alguns voluntá rios viessem
àfrente, um por vez, pegassem ii ina tarefa e encen.assein a execução da
mesma, sem dizer nada. Os demais alunos devem adivinhar o que cada
voluntário está fazendo. Continuar até que todas as tarefas sejam encenadas e
adivinhadas.
ANALISANDO
Em que essas atividades s ão
diferentes das que afamília de vocês faz em casa? Em que elas são iguais? Às
vezes tios é pedido que executemos tarefas que não nos parecem muito
agradáveis nem divertidas, mas que são necessárias. Qual foi a pior tarefa
que vocês já tiveram de fazer? Como se sentiram ao executá-la? O que poderia
ter feito vocês se sentirem melhor a respeito dela?
Vamos procurar e ler nosso Verso Para Meniorizar Efésios 6:7. Como este verso
poderia fazer alguma diferença em como vocês sentiram a respeito das tarefas
que acabamos de mencionar? Vamos tios lembrar dc’ que
Ao servirmos nosso próximo de todo o
coração, acima de tudo, estamos servindo a Deus
B. Coração
Dividido
• cartolina vermelha• tesoura• fita adesiva• Bíblias
Pedir
que, cada aluno recorte um coração em cartolina vermelha e, então, o rasgue
ao meio de maneira irregular. Pedir que, escreva o nome ou as iniciais com
letras bem pequenas nas duas metades. Colocar todas as metades dos corações
sobre a mesa e
embaralhá-las. Agora, cabe a cada um
de vocês o trabalho de procurar ditas metades
do coração que pertencem à mesma pessoa ejuntá -ias outra vez com fita
adesiva, não
importando de quem seja o coração. Vamos ver quão depressa conseguem unir
todos os corações novamente!
ANALISANDO
Que aconteceu? Como foi juntar
as metades do coração novamente? Vocês procura mm fazer uma emenda caprichada
ou relaxada? Fizeram isso com alegria ou de má vontade?
Pedir que, os alunos devolvam o coração que emendaram ao dono original
cujo nome ou iniciais estão escritas no coração.
Quando fazemos coisas para os outros
é como se as fizéssemos para Deus. Todos apreciam um trabalho bem-feito,
realizado com atitude positiva. Vamos procurar e ler juntos nosso Verso Para
Memorizar: Efésios 6:7. Estamos aprendendo que Ao servirmos nosso próximo de todo o coração, acima de tudo, estamos
servindo a Deus
Cântico Sugestivo
“O Exemplo de Jesus”
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Oração
Você Precisa
•
tiras de papel (3 cmx
15 cm)
lápis
• grampeador ou fita adesiva
Com antecedência, cortar tiras de papel
em número suficiente para todos os alunos e algumas tiras extras para
visitas. Neste Inês, estamos
aprendendo a respeito de pessoas que serviram. Algumas delas serviram como
escravos. Com estas tiras de papel vamos fazer elos para uma corrente de
oração que nos ajudará a lembrar de que não importa o que aconteça, Deus está
sempre conosco. Distribuir as tiras de papel. Escrevam tia tira de papel alguma coisa que vocês sentem que devem
vencei: Pode ser uni nzau hábito, ou alguma coisa com a qual tenhani
dificuldade tia escola. Seja o que for; se vocês reconhecerem que somente o
poder de Deus pode ajudá-los a vèncei; e se entregarem nas mãos dEle, Ele
será capaz de resolver a situação.
Vamos agora formar mina corrente com estes elos. Dar aos alunos que
desejarem, a oportunidade de partilharem o que escreveram nos elos da
corrente. Fazer uma oração agradecendo a Deus porque Ele pode nos ajudar a
vencer essas dificuldades. Pedir que Ele conceda a cada aluno a vitória.
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Ofertas
Voce precisa de: cofrinhos
Com antecedência, comprar ou preparar
pequenos cofres (usando caixinhas, vidros, latas ou rolos vazios de papel
higiênico) para cada aluno da classe. Entregar um cofrmnho para cada aluno. No livro Orientação da Criança, Eilen White faz tona ótima sugestão. Ela diz qu.e cada lar deve ter
um cofre de abnegação. Este pode ser um pequeno cofre simples que devemos
colocar em uni lugar bem visível em nossa casa, onde possamos vê-lo com
facilidade. Cada vez que pensarmos em gastar algum dinheiro conosco niesmos
em coisas que na realidade não precisamos, podemos colocar esse dinheiro no
cofre. Mais tarde, esse dinheiro poderá ser usado para ajudar alguma pessoa
pobre ou poderá ser doado para as missões. Distribuir os cofres para
cada aluno levar para casa. Incentivá-los a colocarem em prática a sugestão
do cofre de abnegação. Planejar quando os cofres serão recolhidos e em que a
oferta será utilizada.
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ESTUDO DA LIÇÃO
Você Precisa Bíblia
Introduzindo a História Bíblica
Vocês já viram
alguém fazer uni trabalho relaxadamente? Alguma coisa que poderia ter sido
muito mais bem-feita, mas a pessoa não se incomodou em se esforçar para fazer
da melhor maneira possível? Como vocês se sentiram? Vocês já viram aiguémn
fazer um trabalho realmente excelente? Como se sentiram em relação a isso?
Que tipo de trabalhador vocês acham que Jesus deseja que sejamos? Juntos, vamos
dizer nossa mensagem central: Ao servirmos nosso
próximo de todo o coração, acima de tudo, estamos servindo a Deus
Atividade
Alternativa
• missionario convidado• anfitriao• Bíblia
Com
antecedência, convidar um membro da congregação, ou alguém conhecido qu tenha
servido como missionário, para vir à classe para uma entrevista. Escolher
um dos alunos mais extrovertidos para atuar como “anfitrião” e dar-lhe pelo
menos uma semana para se preparar e elaborar as perguntas para a entrevista.
Ajudar na ela-
boração das perguntas, se necessário.
Estamos aprendendo que Ao servirmos nosso próximo de todo o coração, acima de
tudo, estamos servindo a Deus
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Vivenciando a História
Você Precisa
Bíblias
Pedir
que os alunos se revezem na leitura de Efésios 6:5-9. Então, relembrar-lhes
de que aos olhos de Deus todos somos iguais. Jesus teria morrido na cruz por
qualquer pessoa —
pai ou filho,
patrão ou empregado, professor ou aluno. O que Ele pede de
cada um de nós, não importa quem somos, é que sejamos obedientes, honestos e
alegres em tudo que tivermos que fazer.
Dividir os alunos em duplas e pedir que cada dupla encene um dos
relacionamentos acima mencionados em um curto diálogo. Incentivar os alunos a
representarem a situação mais próxima possível da realidade do dia-a-dia.
Deverão demonstrar também como cada parceiro no relacionamento pode
manifestar uma atitude serviçal.
Permitir que partilhem a encenação diante dos demais colegas de classe.
Vamos nos lembrar de que Ao servirmos nosso próximo de todo o coração, acima de
tudo, estamos servindo a Deus
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Explorando o Texto
Bíblico
Dividir a classe em seis grupos e dar a
cada grupo um dos seguintes textos bíblicos:
Você
Precisa
Bíblias
1. Efésios 6:5
2. Romanos 13:1
3.1
Pedro 2:13
4. I
Pedro 2:18
5. Efésios 6:1
6. Deuteronômio 13:4
A quem, diz a Bíblia, devemos nos sujeitar? (Aos nossos senhores.)
Qual é o equivalente moderno? (Empregadores ou patrões,
pais, professores.)
Por que devemos tios sujeitar a eles? (Deus pede que os respeitemos.)
O que significa sujeitar-se?
Qual, vocês acha,,,, é a diferença entre
sujeitar-se e servir de capacho?
Vamos ler juntos novamente Efésios 6:5-9.
Ao servirmos nosso próximo de todo o coração, acima de
tudo, estamos servindo a Deus
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APLICAÇAO DA LIÇAO
Situação da Vida Real
Ler para os alunos a situação a seguir.
Dar tempo para responderem às perguntas.
Você tem um roteiro
pai-a
entrega de jornais. Fred deve classificar os jornais antes de você poder
entregá-los. Ultimamente, ele tem se ati-asado e os fregueses estão
reclamando. Você chega cedo e percebe que Fred não está ali novamente. Por
isso, começa a classificar os jornais em lugar dele. Quando ele chega, fica
furioso com você. Gonzo você deve reagir? Se isso realmente acontecesse com
você, ainda o ajudaria outra vez?
ANALISANDO
Quando as
pessoas fazem coisas boas
pai-a
vocês, qual é sua reação? As peswoas nem sempre reagem positivamente quando
vocês fazem mais do que lhes foi pedido, oufazem mais bem-feito do que podiam
imaginam: Gomo devemos responder a alguém que continuamente nos rebaixa,
mesmo que estejamos procurando fazer o melhor que podemos? Como aplicar nos
aqui a regra áurea (Mateus 7:12 e Lucas 6:31)?
Pode sei- difícil, mas precisanios nos lembrar de que Ao servirmos nosso próximo de todo o coração, acima de tudo, estamos
servindo a Deus
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PARTILHANDO A LIÇAO
Você Precisa
•
quadro-de-giz ou branco
• giz ou marcador
• papel
• lápis
Deus Ama Quem Dá com Alegria
Vamos fazei-
nossa mente trabalhar um pouco para pensarmos em pessoas que possam estar
precisando de ajuda em nossa igreja e comunidade. Que trabalhos específicos
poderíamos fazer
pai-a ajudá-las?
Depois que os alunos pensarem e
considerarem, separar a classe em pequenos grupos para fazerem planos e
elaborarem listas de informações que precisarão obter até a próxima semana,
como: nomes reais, marcar datas e horário conveniente às pessoas, verificar
quando outros alunos estarão disponíveis e que trabalhos realmente precisam
ser feitos.
ANALISANDO
Que far á o grupo de vocês
durante a semana? Designar um(a) professor(a) ou auxiliar para ajudar
cada grupo, de modo que, se encontrarem dificuldades, saibam a quem recorrer
em busca de ajuda. Durante a semana,
ao fazei-em seus planos, lembrem-se de que,
Ao servirmos nosso próximo de todo o
coração, acima de tudo, estamos servindo a Deus |
| Nem sempre é
fácil ajudar com alegria ou pensar em nós mesmos como “serviçais”. Mas
quando o fazemos, levamos outros a Jesus. Vamos orar e pedir que Deus abençoe
os planos que vocês acabaram de fazei- e que também os ajude a “servir” com
uma atitude positiva e alegre. |
