COMUNIDADE — Como filhos e filhas de Deus nós aceitamos assumir certas responsabilidades (ju1)

VERSO PARA MEMORIZAR
“Eu, porém, roguei por ti, para que a tua fé não desfaleça; tu, pois, quando te converteres, fortalece os teus irmãos.” Lucas 22:32.

Referências
Mateus 26; Marcos 14; Lucas 22; O Desejado de Todas as Naçôes, págs. 716-722.

OBJETIVOS
SABER que embora cometa erros, jesus não o exclui de Sua família.
SENTIR-SE agradecido a Jesus por Sua compreensão e encorajamento.
SEGUIR as orientações de jesus e animar seus amigos.

MENSAGEM CENTRAL
Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

Resumo da história bíblica
Jesus passa três anos e meio preparando Seus discípulos para o ministério. Contudo, eles ainda têm defeitos que por vezes os impedem de fazer o que é correto. A cobiça de Judas o leva a trair o Salvador; mesmo assim, Jesus o trata com misericórdia e lhe dá toda oportunidade para mudar seu procedimento. Durante a última ceia, Jesus diz a Pedro que ele O negará. Mas afirma que estará orando por ele. Jesus conhece as fraquezas de cada um dos doze. Eles argumentam sobre quem será o mais importante. No Jardim do Getsêmani, eles dormem em vez de orar pedindo forças para agir corretamente. Finalmente, os discípulos abandonam Jesus. No entanto, Jesus os encoraja a aprender com os próprios erros.

Esta história bíblica neste estudo enfoca a Comunidade
Podemos encorajar outros em nossa comunidade a aprender com os próprios erros e a buscar ajuda em Jesus.

Enriquecimento para você,  para pais e “Judas tinha, naturalmente, grande amor ao dinheiro; mas não fora sempre bastante corrupto para praticar um ato como esse. Alimentara o mau espírito de avareza até que se lhe tornara o motivo dominante na vida. O amor de Mamom
sobrepujara o amor de Cristo. Tornando-se escravo de um vício, entregou-se a Satanás, para ser impelido a toda extensão do pecado. — O Desejado de Todas as Nações, pág. 716.
“Mesmo depois de se ter duas vezes comprometido a trair seu Salvador, havia oportunidade de arrependimento. À ceia pascoal Jesus provou Sua divindade, ao revelar os desígnios do traidor. Incluiu ternamente a Judas no serviço prestado aos discípulos. Mas o derradeiro apelo de amor foi desatendido.” — Ibidem, pág. 720.

Professor, veja Atividades Preparatórias para chamar a atencão de sua classe para o assunto a ser estudado. Este item deve ser o primeiro a ser apresentado em sua sala. Escolha somente uma atividade preparatória (deve ser a primeira atividade de sua classe e somente uma destas duas):
A. Termômetro de Encorajamento
Com antecedência, fazer cópias do termômetro para cada grupo, imaginando dividir os alunos em dois ou mais grupos, dependendo do tamanho da classe.
Esta manhã; nós mediremos nossa temperatura. Normalmente, não queremos que nossa temperatura seja muito elevada. Com estes termômetros, no entanto, quanto mais alto a temperatura for, tanto melhor. Para elevar a temperatura, vocês precisarão preencher as linhas ao lado do termômetro, começando embaixo, com uma lista de maneiras práticas que vocês podem imaginar; por meio das quais poderão encorajar outras pessoas a crescer em seu relacionamento com Deus.
Estabelecer um limite de tempo ou esperar até que um dos grupos termine de preencher seu termômetro. Pedir que cada grupo partilhe suas idéias.

ANALISANDO
Vocês se lembram de alguma ocasião em que se sentiram tristes ou desanimados porque haviam feito algo errado? O que poderia ter feito uma diferença para vocês? Podem se lembrar de alguma ocasião em que alguém lhes perdoou e os encorajou fazer melhor da próxima vez? Como se sentiram? Podem se lembrar de alguma ocasião em que encorajaram alguém em seu relacionamento com Deus?
Vamos procurar e ler juntos Lucas 22:32. Jesus orou por Seus discípulos e os encorajou. Ele deseja que façamos o mesmo por nossos amigos.

Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

B. Marcas
Com antecedência, providenciar dois pedaços de madeira. Em um deles, pregar alguns pregos de acordo com o número de alunos (um prego para cada aluno). Pregar alguns a mais para as visitas. O outro pedaço de madeira deve ser mostrado à classe na hora apropriada.
Nesta madeira tenho muitos pregos. (Mostrar a madeira com os pregos.) Quero que cada um de vocês venha arrancar um prego.
Depois que todos arrancarem os pregos, mostrar a madeira para que eles percebam as marcas deixadas pelos pregos.

ANALISANDO
(Mostrar as duas madeiras.) A madeira que recebeu os pregos tem a mesma aparência desta? Vejam, a madeira ficou marcada. A mesma coisa acontece nos nossos relacionamentos. Quando as pessoas nos magoam ou nos desencorajam, elas deixam marcas profundas de tristeza, desânimo e ressentimento. Nós também podemos deixar marcas nos outros. Como podemos ajudar a desfazer essas marcas?
Vamos encontrar e ler juntos Lucas 22:32. Jesus orou por Seus discípulos e os encorajou. Ele deseja que façamos o mesmo por nossos amigos.

Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

EXPLORANDO O TEXTO BÍBLICO
Com antecedência, preparar uma tabela como a que aparece abaixo, mas preencher apenas a linha do cabeçalho e a coluna dos textos bíblicos. Colocar a tabela em lugar visível a todos. Dividir os textos entre os alunos. Pedir que eles procurem e leiam os textos em voz alta. Trabalhando em grupo, procurem descobrir em cada texto quem está sendo encorajado, por quem e por quê.
Então completem a tabela.

Texto	Pessoa sendo encorajada	Pessoa que encoraja	Circunstãncias
Deuteranônio 1:38	Josué	Deus/Moisés	Os espeias haviam acabado de voltar de Israel e apresentado falsas relatórios
I Samuel 23:16 e 17	Davi	Jônatas	Saul Tentando matar Dovi.
Salmo 10:17	Perseguidos (NTLH)	Deus	Deus cuida deles.
Isaias 1:16 e 17	Oprimidos (ARC)	Deus	Porque é a coisa certa que se deve fazer.
Atos 15:30-33	Cristãos gentios em Antioquia	Judas e Sila	Disputa provocada pelos judeus, insistindo em que os gentios se circuncidassem
Efésios 6:22	Cristãos em Éfeso	Paulo/Tíquico	Fortalecendo-lhes a fé.
Hebreus 10:25	Cristãos	Uns aos outros	Dia do Senhor se aproxima.

O que esses textos nos ensinam acerca do papel do encorajamento em nossa vida?

Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

Atividade Alternativa
Pedir que os alunos procurem os seguintes textos e descubram um bom exemplo de pessoa que encoraja outras: Atos 4:36 e 37; 11:22-26.

Quem, vocês descobriram na Bíblia, foi chamado “aquele que exorta” ou “que animou os outros? (insistindo em que permanecessem fiéis a Deus.)

Que outras boas qualidades são mencionadas que Barnabé possuía? (Homem bom, cheio do Espírito Santo e de fé, levava pessoas a Cristo.)

Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

Professor, veja idéia para seus alunos APLICAREM O ASSUNTO APRENDIDO ÀS PRÓPRIAS VIDAS

Situações da Vida Real
Ler para os alunos as situações a seguir. Dar tempo para responderem.

1. Você está sentado para fazer um exame muito importante. Seu amigo e você estudaram juntos revendo a matéria. Você está confiante, mas seu amigo está nervoso. Que você pode fazer para encorajar ou animar seu amigo?
2. Vocês dois são aprovados no exame, mas você recebe uma nota mais alta. Como pode animar seu amigo?
3. Poucos dias depois, você ouve seu amigo dizendo a um grupo de outras pessoas que ele acha que você deve ter colado para conseguir nota tão alta. Como você se sentiria? Como pode enfrentar isso de maneira positiva? (Conversando em particular, com o amigo; deixando-o saber como você se sente a respeito do que ele disse. Estando disposto a perdoar-lhe.) Como você reagiria se seu amigo pedisse desculpas? Isso pode ser comparado com a maneira como Jesus enfrentou a traição?

Assim como Jesus, podemos perdoar e encorajar nossos amigos mesmo quando ficamos desapontados.

Professor, veja idéia para seus alunos PARTILHAREM O ASSUNTO APRENDIDO com os semelhantes:

Cartões de Encorajamento
Pedir aos alunos que pensem em alguém que saibam estar de algum modo precisando de encorajamento e preparem-lhe um cartão de encorajamento no papel providenciado. A pessoa não precisa necessariamente ser alguém que de alguma forma os tenha desapontado. Pedir que os alunos assumam o compromisso de dar o cartão essa pessoa durante a semana.

ANALISANDO
Vocês assumiriam o compromisso de entregar seu cartão durante a semana à pessoa para quem ele foi feito? Assumiriam também um compromisso de orar por essa pessoa?