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SERVIÇO Compartilhamos o amor de Deus com os outros.

VERSO PARA MEMORIZAR ju 2t 04 10
“Meu Pai, se for possível, afasta de Mim este cálice; contudo, não seja como Eu quero, mas sim como Tu queres.” Mateus 26:39.

REFERÊNCIAS
Mateus 26:36-46; O Desejado de Todas as Nações, p. 685-697.

OBJETIVOS PARA OS ALUNOS ALCANÇAREM
Reconhecer que fazer a vontade de Deus em todas as coisas é a verdadeira motivação para o serviço.
Sentir vontade de conhecer a vontade de Deus para sua vida.
Determinar-se a servir a Deus de acordo com Sua vontade, sejam quais forem as circunstâncias.  

 

 




RESUMO DA HISTÓRIA BÍBLICA
Podemos amar e servir aos outros quando confiamos totalmente em Deus. Mesmo na vida de Jesus houve coisas desagradáveis para fazer. Embora Ele preferisse evitar o sofrimento de Seu julgamento e crucifixão, Ele pediu a Deus forças para suportar tudo. Três vezes Jesus pediu ao Pai que, se possível, O poupasse daquele sofrimento. Deus não tirou o sofrimento nem alterou a situação, mas deu forças a Jesus e capacitou-O para continuar até o fim. Nessa ocasião, bem como em toda a Sua vida, Jesus demonstrou viver em completa submissão à vontade de Seu Pai.

ESTE ESTUDO FALA SOBRE SERVIÇO                               

Assim como Deus tinha um plano para salvar o mundo e um plano para a vida de Jesus, Ele também tem um plano para cada um de nós. Se seguirmos o Seu plano, serviremos ao próximo e seremos uma bênção. Deus nos dá forças para servirmos aos outros, sejam quais forem as circunstâncias.


ENRIQUECIMENTO
“Toda a vida de Cristo fora de abnegado serviço. ‘Não [...] para ser servido, mas para servir’ (Mat. 20:28), fora a lição de cada ato Seu. Mas ainda os discípulos não haviam aprendido a lição.” — O Desejado de Todas as Nações, p. 642.
“Os poderes do bem e do mal aguardavam para ver qual a resposta que seria dada à oração de Cristo — três vezes repetida. Os anjos anelavam trazer alívio ao divino Sofredor, mas isso não podia ser. Nenhum meio de escape havia para o Filho de Deus. Nessa horrível crise, quando tudo estava em jogo, quando o misterioso cálice tremia nas mãos do Sofredor, abriu-se o Céu, surgiu uma luz por entre a tempestuosa treva da hora da crise, e o poderoso anjo que se acha na presença de Deus, ocupando a posição da qual Satanás caíra, veio para junto de Cristo. O anjo não veio para tomar-Lhe o cálice das mãos, mas para fortalecê-Lo a fim de que o bebesse, com a certeza do amor do Pai. Veio para dar força ao divino-humano Suplicante. Ele Lhe apontou os Céus abertos, falando-Lhe das pessoas que seriam salvas em resultado de Seus sofrimentos. Afirmou- Lhe que Seu Pai é maior e mais poderoso que Satanás, que Sua morte redundaria na sua inteira derrota, e que o reino deste mundo seria dado aos santos do Altíssimo.” — Ibidem, p. 693.

ATIVIDADES PREPARATORIAS
Escolher a atividade que seja mais adequada ao grupo de alunos.
SERVINDO O PRÓXIMO
Você precisa de: Bandeja, jarra com água e copos.  (Arrumar a jarra e os copos na bandeja.)                                                                        --- - Tenho aqui uma jarra com água fresquinha para vocês. Porém é preciso seguir duas regras:
1
. Não é permitido pegar água para si mesmo. Você só pode pegar se for servir alguém.
2. Você só pode beber a água que alguém tenha lhe servido.

Dar algum tempo para que os alunos sirvam uns aos outros.
Analisando
Como vocês se sentiram com o fato de não poder pegar água para si mesmo? Como se sentiram sendo servidos por alguém? Como se sentiram servindo a alguém? Na história de hoje, vamos aprender sobre a ocasião em que Jesus orou ao Pai tentando encontrar outra formo de salvar o mundo. Deus não mudou aquilo que Jesus tinha que fazer, mas deu-Lhe forças para conseguir terminar o que precisava fazer. A mensagem de hoje é:
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS.

B) UNIDOS PODEMOS CONSEGUIR
Com antecedência, planejar com a classe alguma atividade filantrópica: visitar um orfanato, asilo ou outra instituição que trabalhe com pessoas carentes; realizar a Escola Sabatina com algum doente, etc. Pedir a colaboração dos pais e providenciar algo para ser levado às pessoas.
Analisando
O que vocês acharam dessa atividade? Como vocês se sentiram servindo alguém? É dfícii fazer o bem e servir a outros? De que outras maneiras vocês podem servir? A mensagem de hoje diz que:
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS


Cânticos Sugestivos
“Servir a Jesus” e “Confiei no Meu Senhor” 

ORAÇÃO 
Tomar algum tempo para pensar na disposição que Jesus demonstrou ao obedecer a vontade de Seu Pai no Getsêmani. Após cada frase da oração abaixo, pedir que os alunos digam: “Nos Entregamos ao Teu serviço”

Pai, Te agradecemos por nossos pés
Nos entregamos ao Teu serviço.
Pai, Te agradecemos por nossas mãos.
Nos entregamos ao Teu serviço.
Pai, Te agradecemos por nossos olhos.
Nos entregamos ao Teu serviço.
Pai, Te agradecemos por nossos ouvidos.
Nos entregamos ao Teu serviço.
Pai, Te agradecemos por nossa boca.
Nos entregamos ao Teu serviço.
Pai, Te agradecemos pela habilidade de pensar e raciocinar.
Nos entregamos ao Teu serviço.
Terminar agradecendo a Deus pelo maior ato de serviço realizado pela humanidade: a vinda de Jesus para morrer por nós.


LIÇÃO BÍBLICA
Vivenciando a Lição                                     

Você precisa de: Livro pesado
Levar um livro bem pesado para a sala. Pedir aos alunos que segurem o livro com uma das mãos, mantendo o braço esticado. Marcar o tempo que cada aluno consegue aguentar o peso.


Vivenciando a História
Você precisa de: Bíblias, papel, canetas, câmera de video ou gravador (opcional)
Ler em voz alta Mateus 26:36-46. Dar tempo para que os alunos encontrem o texto e acompanhem a leitura. Dividir a classe em grupos. Cada grupo deverá escolher uma das atividades a seguir e apresentar seu trabalho à classe.
1. Um dos membros do grupo será um repórter do Diário de Jerusalém, e os outros, serão um dos personagens a seguir: sumo sacerdote, Judas, um dos três que dormiram (Pedro, Tiago ou João), Jesus, alguém que Jesus tenha ajudado no passado. O repórter deve entrevistar as pessoas sobre os eventos relativos à prisão de Jesus. A entrevista pode ser oral, escrita ou gravada em vídeo ou fita cassete.
2. Compor uma música ou escrever um poema sobre como uma das pessoas envolvidas se sentiu durante esses momentos.
Dar a cada grupo a oportunidade de apresentar seu trabalho.
Analisando
Dar tempo para respostas. Como você se sentiria se alguém fosse até sua casa ou escola e o prendesse? Faria diferença ser culpado ou inocente?
Jesus e Seu Pai concordaram que o que Ele faria por nós era a coisa mais difícil que alguém jamais faria. Pode ser que sejamos chamados para fazer algo difícil no serviço a Deus e ao próximo. Lembrem-se de que
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS.


EXPLORANDO O TEXTO BÍBLICO
Você precisa de: Bíblias, papel e canetas.                       

Dividir os alunos em grupos, cada um deles orientado por um moderador adulto. Pedir que cada grupo faça uma lista das semelhanças e diferenças entre os relatos dos seguintes eventos nos Evangelhos:
1. A oração de Jesus no Getsêmani (Mateus 26:30, 36-46; Marcos 14:26, 32-42; Lucas 22:39-46; João 18:1).

2. Jesus é traído e preso (Mateus 26:47-56; Marcos 14:43-52; Lucas 22:47-53; João 18:2-12).

Analisando
Assim como Jesus confiou completamente em Seu Pai, os escritores dos Evangelhos confiaram na inspiração do Espírito Santo para orientá-los no relato escrito desses importantes eventos. Assim como cada um de nós tem dons diferentes para servir a Deus, cada escritor dos Evangelhos foi guiado a escrever a partir de suas próprias experiências e percepção. Entretanto, Deus nos chama e nos inspira. Por isso:
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS.

APLIcAÇÃO DA LIÇÃO
Situação
Olga é uma boa aluna. Ela ainda não sabe muito bem que profissão deseja seguir. O pai dela é médico, e gostaria que ela seguisse a tradição da família. Olga não se sai muito bem nas matérias biológicas, mas tira nota máxima nas matérias que têm a ver com artes. Ela tem uma habilidade inata para lecionar. Olga não conseguiu gostar do curso de medicina. Apesar dos esforços, no primeiro ano suas notas foram apenas razoáveis. Ela se pergunta se não deveria mudar de curso e fica em dúvida sobre o que Deus deseja que faça da vida, e como poderia servir a Deus e ao próximo da melhor forma. Que conselho você daria para Olga?Dar tempo para respostas.
Analisando
Dar tempo para respostas. Como você pode aplicar os conselhos que daria a Olga em sua própria vida? Como você acha que pode servir melhor a Deus? (Essas respostas devem ser o mais concretas possível, para serem usadas na seção Partilhando a Lição.) E no futuro? De que forma servir a Deus envolve servir ao próximo?
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS.


PARTILHANDO A LIÇÃO
Continue o Bom Trabalho

Você precisa de: Material para continuar o projeto       

Se a classe não estiver trabalhando em nenhum projeto filantrópico, aproveitar as idéias de servir a Deus sugeridas na Aplicação da Lição. Dividir a classe em grupos de três a quatro alunos e pedir que planejem formas de colocar as ideias em prática. Em seguida, cada grupo deverá relatar suas ideias à classe.
Incentivar o grupo todo a opinar sobre as sugestões dadas, de forma que as ideias sejam esclarecidas e melhoradas. Ajudar a classe a decidir que projetos gostaria de adotar e certificar-se de que cada juvenil tenha algo para fazer durante a semana. Enfatizar que embora eles possam ficar nervosos para fazer algumas das tarefas, se confiarem inteiramente em Deus, Ele lhes dará habilidades para servir ao próximo.
PODEMOS AMAR E SERVIR AOS OUTROS QUANDO CONFIAMOS TOTALMENTE EM DEUS.