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PARA EXPLORAR
• Sucesso
• Orgulho
• Confissão/Arrependimento
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Atividade
Encaminhe os alunos à seção da lição
intitulada O Que Você Acha? Depois que
tiverem concluído a atividade, discuta suas respostas.
Convide os alunos para participar de um jogo de associação de
palavras. Incentive-os a falar a primeira palavra que vem à mente deles ao
ouvirem as seguintes palavras:
• Confissão
• Arrependimento
• Humilhação
• Significado da vida
• Propósito de vida
• Arrogância
• Sucesso
Analise as respostas com os alunos. Fale a respeito desses temas à medida que
aparecem na vida de Salomão. Obviamente, Salomão ficou contente por ter a
oportunidade de confessar seus pecados e se arrepender no final da vida, mas
de que maneira a vida dele teria sido diferente se tivesse permanecido ao
lado de Deus em atitude de humildade e contrição de coração? Todas as
palavras listadas acima podem ser relacionadas de alguma forma com a história
de Salomão? Se sim, como?
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Ilustração
Leia ou conte esta ilustração com suas
próprias palavras:
John Ortberg escreveu:
Há alguns anos trocamos o meu velho fusca por nossa primeira mobilia nova: um
sofá lilás. A cor era mais parecida com a tonalidade arroxeada do
Permanganato de Potássio, mas para nós aquilo representava um grande
investimento e, por isso, achávamos que “lilás” soava melhor.
O vendedor da loja de móveis nos advertiu a não escolher aquela cor quando
soube que tínhamos crianças pequenas em casa. “Vocês não vão querer um sofá
lilás”, ele avisou. “É melhor escolher uma cor de sujeira.” Mas tínhamos
aquele otimismo ingênuo que os pais jovens têm. “Sabemos controlar os nossos
filhos”, dissemos. “Vamos ficar com o sofá lilás.”
Daquele momento em diante, todos sabíamos a regra número um de casa. Não
sente no sofá lilás... “Em qualquer outra cadeira da casa você poderá
sentar-se livremente, mas no sofá, o sofá lilás, você jamais deve sentar,
pois no dia em que nele sentar, certamente morrerás.”
Então, veio a queda.
Um dia, apareceu uma mancha no sofá lilás. Uma mancha vermelha. Uma mancha
vermelha gelatinosa.
Minha esposa, que havia escolhido o sofá lilás e adorava tê-lo em casa,
enfileirou nossos três filhos em frente àquela mobilia:
Laura, de quatro anos; Mallory, de dois anos e meio; e Johnny, de seis meses.
“Vocês estão vendo aquilo ali.., crianças?”, ela perguntou. “Aquilo é uma
mancha. Uma mancha vermelha. Uma mancha vermelha gelatinosa. O vendedor da
loja de sofás disse que não vai sair. Vai ficar ali para sempre. Vocês sabem
o que quer dizer para sempre? Quer
dizer que ficará ali até que um de vocês me diga quem manchou o sofá.”Mallory
foi a primeira a falar. Com lábios trêmulos e lágrimas nos olhos, disse: “Foi
a Laura.” Laura negou até o fim. Houve um grande silêncio, que não parecia
acabar nunca. Ninguém disse uma palavra sequer. Sabia que as crianças não
falariam, pois nunca tinham visto a mãe tão nervosa. Sabia que não abririam a
boca, pois, se o fizessem, passariam uma eternidade de castigo.
Sabia que não falariam nada, porque fui eu quem manchou o sofá lilás de vermelho, eu, certamente, não
abriria a boca (John Ortberg, The Life You ‘ve Always Wanted, p.
119 e 120).
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Uma Ponte Para
a História
Você se identificou com a resistência de John de confessar o que fez?
Quais são as “manchas” mais comuns que os jovens de hoje tentam esconder? Por
que a confissão é um elemento importante da vida espiritual? De que maneira
colocamos em risco a qualidade de nosso relacionamento com Deus e com o nosso
próximo, se somos desonestos em relação aos nossos pecados?
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Aplicando a
História (Para Professores)
Discutir com seus alunos as seguintes idéias:
• Ao refletir sobre sua vida em seu diário final, Salomão teve muito
do que se arrepender. Identifique alguns desses arrependimentos. De quais
coisas você espera jamais ter de se arrepender? De que maneira você precisa
viver cada dia a fim de ter certeza de que precisará ter esse tipo de
arrependimento?
• O que você acha que Salomão quis dizer ao escrever as seguintes
observações? De que forma as observações feitas por ele podem nos ajudar a
viver sabiamente se lhes dermos a devida atenção?
“Eu tenho visto neste mundo uma injustiça que é cometida pelos que governam:
eles colocam pessoas tolas em altos cargos e deixam de lado pessoas de
valor.” Eclesiastes 10:6.
“A sabedoria vale mais do que armas de guerra, mas uma decisão errada pode
estragar os melhores planos.” Eclesiastes 9:18.
“Os olhos não se cansam de ver, nem os nossos ouvidos de ouvir.” Eclesiastes
1:8.
“Ninguém pode endireitar o que é torto, nem fazer contas quando faltam os
números.” Eclesiastes 1:15.
“É melhor ter pouco numa das mãos, com paz de espírito, do estar
sempre com as duas mãos cheias de trabalho, tentando pegar o vento.”
Eclesiastes 4:6.
• Eclesiastes 12:13 resume tudo o que o homem mais sábio que já viveu disse
no fim de sua história de vida. O resultado de toda a sua sabedoria foi
resumida nesse verso. Encontre todas as versões bíblicas desse verso que
puder. Peça que cada aluno leia uma versão diferente dessa passagem bíblica
em voz alta. Em seguida, peça que um voluntário leia os seguintes versos e
depois analise de que maneira cada um deles se relaciona com Eclesiastes
12:13.
Filipenses 2:12 e 13
1 Coríntios 15:58
1 João 3:16
Marcos 12:28-3 1
1 Pedro 2:21
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Apresentando o Contexto e o
Cenário
Os temas a seguir parecem surgir naturalmente
na história de Salomão. Dependendo do(s) tema(s) que você escolher, leia o
item respectivo:
1 Confissão
Se escolher abordar a questão da confissão nesta lição, é importante
salientar o que é confissão e o que ela não é. Leia o apelo feito por Tiago:
“Cheguem perto de Deus, e Ele chegará perto de vocês. Lavem as mãos,
pecadores! Limpem o coração, hipócritas! Fiquem tristes, gritem e chorem.
Mudem as suas risadas em choro e a sua alegria em tristeza.” Tiago 4:8 e 9.
Que a verdade seja dita, todos nós temos muito a confessar. O apelo feito por
Tiago aos pecadores para limpar o coração é a chave para apreciar a vida com Deus. Com isso,
nos achegamos a Deus e Ele se aproxima de nós. Nós nos opomos ao conflito e
favorecemos a comunidade. Funciona como um creme de aloe vera em uma alma ressecada.
A confissão não se trata de revelar os nossos pecados em público e fazer com
que todos fiquem chocados. Trata-se de um processo de purificação em que Deus
permite que experimentemos Sua graça. Dietrich Bonhoeifer disse: “O homem que
confessa seus pecados na presença de um irmão sabe que não estará mais
sozinho, experimentará a presença de Deus na pessoa de seu próximo.”
2. Sucesso
A Bíblia está repleta de histórias de sucesso de jovens que modelaram os
princípios morais eternos. Por exemplo, Isaque recusou-se rebelar contra o
pai — mesmo tendo que subir no altar para ser sacrificado. José recusou trair
a confiança que Potifar depositara nele — mesmo que sua escolha o tenha
levado à prisão. Davi recusou ignorar os insultos de Golias contra Deus —
mesmo tendo que enfrentar um gigante com apenas uma funda nas mãos. Sadraque,
Mesaque e Abede-Nego recusaram se curvar diante da estátua do rei — mesmo
sendo lançados na fornalha ardente. Por toda a Bíblia, encontramos histórias
de jovens que se recusaram a quebrar seus princípios — não importando o preço
a ser pago.
Tente lembrar de outros personagens bíblicos que ilustram como é o verdadeiro
sucesso.
3. Orgulho
Revise a origem do pecado. Reflita nas pretensões arrogantes de
Satanás: “Subirei até o céu e me sentarei no meu trono, acima das estrelas de
Deus. Reinarei lá longe, no Norte, no monte onde os deuses se reúnem. Subirei
acima das nuvens mais altas e serei como o Deus Altíssimo.” Isaías 14:13 e
14.
A Escrituras revelam que Deus não tolera o orgulho. “Ele [o Senhor] preserva
os que são sinceros, mas os orgulhosos Ele castiga como merecem.” Salmo
31:23. “Não suportarei os orgulhosos e os arrogantes.” Salmo 101:5. “O Senhor
detesta todos os orgulhosos; eles não escaparão do castigo, de jeito nenhum.”
Provérbios 16:5. “Deus é
contra os orgulhosos, mas é bondoso com os humildes.” Tiago 4:6.
Por que o orgulho é tão abominável a Deus? Como podemos cultivar um espírito
de humildade?
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Atividade
Uma maneira divertida de encerrar a lição é a
realização da seguinte atividade improvisada.
Peça a um voluntário que faça o
papel de Salomão em sua juventude. O jovem Salomão entra na
sala pastoral e confessa seus pecados para o pastor. Em seguida, peça que
encene Salomão em sua velhice. O
velho Salomão confessa os pecados que perduraram por toda a
sua vida. Encoraje os alunos a serem o mais fiéis possíveis ao relato bíblico
da vida de Salomão. Em outras palavras, Salomão deve confessar pecados que
realmente teve dificuldades de superar. Finalmente, peça ao voluntário que
fez o papel de
Salomão para continuar atuando e compartilhar com a classe o que aprendeu em
sua vida. Novamente, encoraje o ator a ser o mais real possível.
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Resumo
A história infantil a seguir
é ideal para encerrar a lição desta semana.Era uma vez uma aranha que
lançou um fio numa das vigas do velho celeiro e começou a tecer uma teia. Dia
após dia, a aranha 1 esticava
sua teia até que ela tomou conta de uma vasta zona de vôo. Diariamente, a
teia 1 capturava um prato
cheio de insetos, fazendo com que aquela aranha fosse motivo de inveja das
outras.Um dia, ao passear por sua teia cuidadosa- mente tecida, a aranha
notou que aquele único fio desaparecia entre as vigas. Hummm, a aranha pensou, de que vale aquele fio? Não vai capturar
um jantar sequer para mim. Com 1
esse pensamento, a aranha subiu... e cortou 1 aquele único fio. Claro! A aranha foi “engolida” pela teia e
seguiu para o seu fim. — Adap- 1 tado
do conto de Max Lucado, Turn #
Toward God’s Glory.
Assim como a aranha, Salomão aprendeu 1 da maneira mais difícil o que acontece quando se corta o fio
que nos conecta ao Deus acima do
sol. Ele buscou o significado da vida vivida debaixo do sol. Na verdade, a frase “debaixo do sol” ocorre 29
vezes no livro de Eclesias- 1 tes.
Ela descreve a busca de Salomão pelo sig- 1 nificado da vida, procurando-o na sabedoria, no prazer e no
sucesso debaixo do sol. No 1 entanto,
no final, ele reconhece que a vida é insignificante longe de Deus.
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Dicas Para um
Ensino de Primeira Linha
Andaime Educativo
A Wikipedia.com define
esse método de ensino como um “meio de fornecer a ajuda necessária para
promover o aprendizado no
momento em que o conceito e
as habilidade são
apresentadas pela primeira vez
aos alunos.
Entre os materiais de ajuda, encontram-se:
• Recursos
• Uma tarefa atrativa
• Modelos e roteiros
• Orientação para o desenvolvimento de 1 habilidades cognitivas
e sociais.”
O termo “andaime” foi criado como uma metáfora para descrever o tipo de
assistência oferecida pelo professor ou colega a fim de promover o
aprendizado. Em outras palavras, o professor tentará ajudar os alunos a
dominar um conceito fornecendo-lhe a assistência necessária.
Ao ensinar um novo conceito nesta lição, mantenha em mente os tipos de
“andaimes” que você deseja utilizar para enfatizar a(s) idéia(s)
principal(is) e reforçar o
aprendizado. Esses “andaimes” podem ser resumos, leituras adicionais, esboços
da história, perguntas-chave, recursos mnemônicos (facilidade de decorar)
e/ou treinamento de outros alunos.
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sta história me fascina. Deus me criou e
cuida de mim a cada segundo. De mim, de você e de cada pessoa deste planeta e
do mundo todo. Maravilhosa verdade!! Com amor, Tia Célia
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