Um mundo novo |
Deus criou o mundo com ordem |
Verso BÍBLICO:"Tudo o que ?Deus havia feito era.. bom.”."Gênesis 1:1 BLH Texto(s) Chave e ReferênciasGênesis 1 e 2; livro Patriarcas e Profetas, págs
ObjetivosSaber que Deus criou nosso mundo porque me ama. Sentir-me feliz porque Deus criou coisas boas para desfrutarmos Responder agradecendo adeus elo mundo que ele criou A MensagemDeus criou as belas coisas porque me ama Galeria de fotos: Criação |
A LiÇÃo BÍblica de Relance
Deus criou nosso mundo em
Este estudo hoje enfoca a ADORAÇÃOLouvar a Deus por tudo o que Ele criou faz parte de nossa adoração a Ele. Assim como Deus celebrou com Adão e Eva no sétimo dia, Ele deseja celebrar conosco ao nos reunirmos para adorá-Lo. |
Enriquecimento:"Uma das características mais extraordinárias do mundo em que vivemos é a evidência de desígnio e ordem. Quer usemos um telescópio, microscópio ou olho nu, desígnio e ordem complexos são evidentes mesmo ao observador destreinado. Desde a trajetória do elétron em volta do núcleo do átomo até a trajetória do sol através da galáxia, tudo segue uma determinada ordem. ... "É possível compreender o desígnio de um organismo vivo e negar a existência de um arquiteto-mestre? É possível crer que a vida aconteceu por acaso? É possível crer que a vida, como a conhecemos, continuará através da eternidade, colocando nossa única esperança de perfeição em uma mudança genética imprevisível? ... "A linha básica é descrita em Josué 24:15 NVI: "Se, porém, não lhes agrada servir ao Senhor, escolham hoje a quem irão servir, se aos deuses que os seus antepassados serviram além do Eufrates, ou aos deuses dos amorreus, em cuja terra vocês estão vivendo. Mas, eu e a minha família serviremos ao Senhor." "Não nos é pedido fazer essa escolha sem a evidência de que /deus é um Deus real e pessoal. Ele nos deu mente excelente com a qual avaliar toda a evidência, seja ela escriturística, científica ou experimental. Deus também tem prometido nos dirigir à verdade através do Seu Espírito Santo. Essa escolha não pode ser a escolha de pais, amigos ou professor. Deve ser a nossa própria escolha."The Earth, Origins and Early History, de Clyde Webster Jr., |
Fazer e dizer para pais de crianças de
Repita a atividade com freqüência, porém não no mesmo momento... Considere as sugestões de atividades para cada dia. Escolha o que for mais apropriado para a fase de desenvolvimento de seu filho. Repita a atividade com freqüência. Fale sobre a importância da luz, enquanto deixa seu filho acender e apagar a luz ou uma lanterna. Faça inspirações profundas. Encha balões de ar e jogue de um lado para o outro. Faça um leque de papel, dobrando-o como sanfona, e abane para refrescar o rosto. Agradeça à Deus pelo ar que respiramos. Ajude seu filho a fazer uma nuvem, colando mechas de algodão branquinho em um pedaço de papel azul. Andem descalços na grama e conversem sobre a sensação de pisar na grama macia que Deus fez. Façam uma caminhada cantando “Vamos hoje um passeio dar”, enquanto observam as coisas que Deus criou e identificam em que dia cada coisa foi criada. repita a atividade procurando identificar coisas criadas em cada dia da criação. Reúnam coisas da natureza (folhas, flores, frutos, pedras, conchas, etc.), enquanto caminham por um jardim, pomar ou praia. Agradeçam à Deus por fazer tudo tão bonito. |
Fazer e dizer para pais de crianças de
Repita a atividade com freqüência, porém não no mesmo momento... Colecione diferentes folhas e ajude seu filho a decalcá-las, colocando sobre a folha um pedaço de papel e passando giz de cera ou lápis por cima. Observe
olhem figuras de diferentes flores ou façam juntos uma caminhada cantando “Quem fez as lindas flores?” enquanto observam flores de variadas cores, formas e perfumes. Ajude seu filho a colher diferentes flores e selecioná-las por tamanho, cor ou formato. Permita que seu filho ajude a preparar algum alimento, espremer laranjas, enrolar paezinhos, mexer alguma mistura numa tigela. Agradeça a Deus pelos alimentos que Ele fez para nós. Leve seu filho ao supermercado e mostre os diferentes legumes e frutas, enquanto comenta sobre suas variadas cores e sabores. Deixe que ele escolha seu alimento predileto. Permita que seu filho experimente diferentes sabores ( salgado, doce, azedo, amargo, etc.). Deixe-o cheirar diferentes fragrâncias, como frutas maduras, condimentos perfumes, etc. |
Fazer e dizer para pais de crianças de
Repita a atividade com freqüência, porém não no mesmo momento... Olhem figuras de animais e procurem imitar a voz e as atividades de cada um deles. Visitem lugares como o zoológico, loja de animais ou um aquário para ver diferentes tipos de animais que Deus criou. Brinquem com animais de pelúcia ou brinquedo. Identifiquem – nos por nome e falem sobre o que fazem. Falem do animal predileto de seu filho. Cante um hino sobre animais. Corte pelo meio algumas figuras de animais e misture as peças. Ajude seu filho a encontrar as partes de cada animal e juntá-las corretamente. Mostre figuras ou fotografias de diferentes pessoas – altas, baixas, magras, gordas. Comente sobre as diferentes cores de cabelos e olhos . Deixe seu filho apalpar e reconhecer superfícies diferentes – coisas ásperas, lisas, duras , macias, geladas, mornas, quentes, molhadas, secas, etc. Agradeça a Deus por nos dar o sentido do tato. Faça impressões digitais das mãos ou pés de seu filho.Mostre como são diferentes uma da outra.Agradeça a Deus por nos fazer diferentes e especiais. |
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Esta história me fascina. Deus preparou um lindo mundo prá nós, tão belo e cheio de vida. Nós também devemos ser agradecidos, não somente ao cuidar dos bens materiais, mas vermos o próprio Deus através da criação. Um dia muito feliz, ensinando esta linda mensagem a seu filhinho (a) Com amor, Tia Célia |
